Modèle intégratif Bruchon-Schweitzer

Salut

J'ai du mal à voir comment je pourrai expliquer ce schéma si au concours on nous demande d'expliquer le modèle intégratif de Bruchon-Schweitzer...
Est ce que quelqu'un pourrait m'aider s'il vous plaît ?




Merci d'avance

Hello !

Je ne vais pas te proposer une qroc toute faite sur ce modèle, ce sera à toi de le faire (sinon c'est pas drôle), mais je vais te donner des pistes d'explication.


Ici, BS développe un modèle qui correspond à toutes les situations exemplarisées précédentes (telles que les MCV). Son but est de montrer l'influence de certains paramètres sur d'autres, leurs liens et leurs issues.

La façon dont l'individu perçoit son bien-être est fonction de l'interaction entre des variables prédictives (colonne antécédents), c'est-à-dire des éléments posés, présents de fait, et des variables médiatrice (colonne du contexte), c'est-à-dire l'évaluation de la situation par l'individu ainsi que sa façon de la gérer.

Cette interaction influe donc sur l'issue, qui est ici le bien-être.

Les flèches entre chaque case expliquent simplement ce sur quoi influe tel ou tel élément.
Par exemple : L'environnement de l'individu ainsi que ses conditions socio-démographiques influent sur l'évaluation que l'individu fait de la situation qu'il traverse, et est également prédictif de la stratégie d'ajustement qu'il adoptera.


Est-ce que tu comprends mieux comme ça, et est-ce que tu arrives maintenant à expliquer ce modèle schématique?

Pauline

Du coup le jour du concours nous avons besoins d'expliquer un ou 2 "trajets" sur le schéma du coup ? Avec un antécédent, une transaction individu-contexte et une issues, en expliquant les conséquences de chaque paramètre sur les autres ?
(Je sais pas si ma question est très claire...)

Concrètement, je ne pense pas qu'il y ait assez de place sous la QROC pour pouvoir l'expliquer de façon exhaustive.

Pour y répondre éventuellement, je citerais toutes les catégories des différentes colonnes (environnementaux, socio-démographiques, psychosociaux pour les antécédents par exemple), et j'en ferais le lien avec les variables médiatrices (pour moi pas besoin de décrire toutes les flèches, une ou deux devraient suffire). Puis je citerais également l'effet que produit cette relation (les issues).

En bref, ce qui est important, c'est les catégories et les éléments en gras (à écrire donc absolument). La description des liens sont là pour expliquer le but du schéma, donc un exemple ça montre que tu l'as compris.

J'ai répondu à ta question?

Ah oui d'accord !
Merci beaucoup pour ton aide